|
|
|
|
|
Program Integracji Społecznej realizowany w ramach
Poakcesyjnego Programu Wsparcia Obszarów Wiejskich
|
| |
|
|
|
| |
Jak
wykorzystujemy pieniądze |
 |
|
przyznane
nam w ramach Programu Integracji Społecznej- rok 2009 |
|
SPRAWOZDANIE z kolonii letnich we Władysławowie
zorganizowanych przez
Stowarzyszenie Wspierania Inicjatyw Oświatowo- Wychowawczych
im. Teresy Kras w Lublinie turnus VII od 12 do 22 sierpnia 2009
r. |
|
|
|
Na koloniach
letnich we Władysławowie, woj. pomorskie przebywało 100 dzieci i
młodzieży z terenu gminy Łaziska (woj. Lubelskie). Żaden z
kolonistów nie opuścił kolonii w trakcie jej trwania, nie było
też malkontentów jak i dzieci płaczących z powodu rozstania z
rodziną.

Koloniści tworzyli 8 grup wiekowych. Każda grupa posiadała swoją
nazwę, hymn i okrzyk. Opiekę nad kolonistami sprawowała młoda,
ale posiadająca kwalifikacje i doświadczenie kadra.
A oto nazwy poszczególnych grup:
"ŁAJDUSY"- opiekun p. Adam Paluch ( 14 chłopców w wieku 13-16
lat )
"LENIUCHY"- opiekun p. Paweł Badzio ( 13 chłopców w wieku 11-12
lat )
"RÓŻOWE CZUBY I ZŁOTOWŁOSY"- opiekun p. Jarosław Olender ( 9
dziewcząt w wieku 14-16 lat )
"PIĘKNA I BESTIE"- opiekun p. Małgorzata Korgul (15 dziewcząt w
wieku 15-16 lat )
"AGENTKI"- opiekun p. Grażyna Stępniak (12 dziewcząt 11-13 lat )
"HAWAJKI"- opiekun p. Olga Bigoraj (10 dziewcząt w wieku 11-13
lat )
"PRACOWITE MRÓWKI"- opiekun p. Magdalena Adamczyk (12 dziewcząt
w wieku 11-13 lat )
"ANIOŁKI PANI SABINY"- opiekun p. Sabina Buryło ( 15 dziewcząt w
wieku 13-14 lat ).
Kierownikiem kolonii była pani Magdalena Masłowska – czynny
nauczyciel Zespołu Szkół Nr 15 w Toruniu.
|
|
|
|
Koloniści
zakwaterowani byli w Ośrodku Wczasowym „Helenka” mieszczącym się
przy ulicy Nadmorskiej 18 w 4, 5, 6, 8 - osobowych pokojach.
Wszystkie pokoje wyposażone były w tapczaniki, szafki, półki,
krzesła. Łazienki znajdowały się na każdym piętrze i przy
niektórych pokojach. Do dyspozycji kolonistów pozostawała
stołówka, pomieszczenie typu wiata na świeżym powietrzu.

W dyspozycji kolonii był także autobus ( 53 miejsca) i niezwykle
miły kierowca p. Krzysztof K. Podczas wycieczki na Hel i do
Pucka funkcję przewodnika sprawowała pani kierownik Magdalena
Masłowska, natomiast podczas wycieczki do Trójmiasta pan Dariusz
Wróblewski z PTTK Gdańsk.

Opiekę medyczną nad kolonistami sprawowała wykwalifikowana i
doświadczona pielęgniarka z Władysławowa pani Maria Treppner,
która codziennie rano odwiedzała kolonię i pytała o stan zdrowia
kolonistów. Żaden z kolonistów nie wymagał interwencji lekarza.
Nie odnotowano żadnych niedyspozycji żołądkowych.
Kolonie były bardzo bezpieczne. Nie odnotowano żadnego urazu,
nikt z uczestników nie był hospitalizowany. Doraźna pomoc
dotyczyła jedynie bólu głowy i wymiotów u dzieci z chorobą
lokomocyjną. Już pierwszego dnia pobytu dokonano przeglądu
czystości wszystkich kolonistów. Podczas trwania kolonii była
sprawdzana czystość w pokojach kolonistów w ramach konkursu
trwającego przez cały okres kolonii. Jego wyniki zapisywane były
na tablicy umieszczonej pod wiatką. Podczas apelu ewaluacyjnego
„właściciele” tylko 2 najbardziej czystych pokoi otrzymali
nagrody i dyplomy.
Nie stwierdzono braków w wyposażeniu kolonistów.
Wyżywienie kolonistów było bardzo urozmaicone. Uczestnicy
spożywali 4 posiłki dziennie (śniadanie, obiad, podwieczorek i
kolację) zgodnie z obowiązującymi przepisami i normami
żywieniowymi. Koloniści pełnili dyżury na stołówce, co w
znacznym stopniu ułatwiało wydawanie posiłków, które wydawane
były w dwóch turach. |
|
|
|
 |
|
|
Podczas turnusu w
całości został zrealizowany opracowany wcześniej program
kolonii, który obejmował:
- Wycieczki:
- Gdynia: Oceanarium, Okręt Wojenny „ Błyskawica”
- Gdańsk: Stare Miasto, Kościół Mariacki, Długi Targ, Fontanna
Neptuna
- Westerplatte
- Oliwa: Zoo
- Sopot
- Półwysep Helski: Jastarnia, Jurata – promenada, molo
- Hel: Fokarium
- Rozewie: latarnia morska, maszynownia, wybrzeże klifowe
- Puck: molo, katedra
Ponadto:
- Rejs statkiem Maria II po otwartym morzu

- Port Rybacki
- Cetniewo: ośrodek przygotowań olimpijskich polskich sportowców
i miejsce licznych zawodów sportowych
- gry i zabawy na plaży, dyskoteki, grill
- wybory miss i mistera kolonii
- śluby kolonijne

Kultywowano tradycje życia kolonijnego takie, jak: prezentacja
grup kolonijnych, chrzest kolonistów, śluby kolonijne, wybór
miss i mistera kolonii oraz apel podsumowujący życie kolonijne,
podczas którego pani kierownik podziękowała kadrze kolonijnej
oraz wręczyła dyplomy i nagrody wzorowym kolonistom. |
|
|
|
 |
|
|
Dnia 21 sierpnia
roku 2009 doszło do chrztu kolonijnego!
Jak każe piękny zwyczaj i by tradycji dość się stało w pięknym
Władysławowie nad naszym polskim morzem „ torturom” nas poddano.
Spacer po pokrzywach i mikstury picie, gwarantują nam
wspomnienia na calutkie życie.
"Ksywa" dla każdego, nowe przykazania, które recytowaliśmy bez
chwili wahania.
1. Nie przegap młodości!
2. żyj ciągle w radości!
3. Wystrzegaj się nudy!
4. Jedz tylko Fast – foody!
5. Noś wytarte spodnie!
6. Z kumplami żyj zgodnie!
7. Relaksu zażywaj!
8. Uśmiechu nie skrywaj!
9. Szanuj wychowawców to poczciwi ludzie, bo męczą się z nami w
upale i trudzie!
10. Szanuj Panią Kierownik oraz Gminne Władze, by wypoczynek
nigdy nie uszedł ich uwadze! |
|
|
Odbiorcami oferty
były dzieci i młodzież w wieku od 10 do 16 lat (w sumie 100
osób), zamieszkujące teren gminy Łaziska, czyli wywodzące się z
małych wiejskich miejscowości, mające ograniczony dostęp do
ośrodków i dóbr kultury, a w okresie wakacji (ze względu na
specyfikę środowiska wiejskiego – okres wzmożonych prac
polowych, przy których są zajęci ich rodzice i opiekunowie,
ograniczenia finansowe i organizacyjne) pozbawione należytej
opieki oraz możliwości atrakcyjnego wypoczynku letniego i
skierowanej do nich oferty efektywnego zagospodarowania czasu
wolnego. Te braki powodują następstwa w postaci wypadków przy
pracach polowych z udziałem dzieci (w wyniku zatrudniania dzieci
do pomocy w okresie zbiorów), popadanie w uzależnienia i
chuligaństwo (wynik braku atrakcyjnego zagospodarowania czasu
wolnego, szczególnie w okresie dłuższej przerwy
w nauce), gorszy start życiowy w stosunku do rówieśników z
większych miast, mających dostęp do dóbr kultury. |
|
|
|
 |
|
|
Zauważalne efekty
dla dzieci i młodzieży w ilości 100 osób po przebytych koloniach
to:
- Młodzi ludzie poznali działania, związane ze zdrowym stylem
życia, kulturą fizyczną i rozwojem duchowym. Brali udział w
zajęciach i zabawach dzięki którym przekonali się, że
interesująca rozrywka nie musi wiązać się z sięganiem po środki
uzależniające. Mieli okazję odkryć i rozwinąć własne
zainteresowania sportowe, plastyczne, artystyczne i inne możliwe
do kontynuowania po powrocie do domu. Byli zachęceni do
świadomego wyboru życiowych ról i aktywnego stosunku do własnej
przyszłości.
- Korzyści dla rozwoju fizycznego i psychofizycznego dzieci i
młodzieży nabyte
w bezpośrednim kontakcie z przyrodą i czynnym odpoczynkiem na
świeżym powietrzu.
- Lepsze wdrożenie się uczestników kolonii do przestrzegania
norm społecznych
w konsekwencji realizowania zasad społeczności kolonijnej.
- Uczestnicy kolonii odpowiednio do swojego poziomu wiekowego,
intelektualnego, wiedzy i posiadanych doświadczeń mieli okazję
poznać piękno Polskiego Wybrzeża – jego zabytki i walory
turystyczno – krajoznawcze w trakcie organizowanych wycieczek |
|
|
 |
|
|
|
Moja rodzina żyje
aktywnie - festyn profilaktyczny - SP Kępa Piotrawińska
|
|
|
|
Jednym z zadań
podjętych w ramach realizacji projektu "Aby zdrowym, mądrym być,
trzeba aktywnie żyć" była organizacja festynu promującego zdrowy
styl życia dzieci i ich rodzin. Najbardziej obawialiśmy się
niespodzianek pogodowych, które uniemożliwiłyby zorganizowanie
dodatkowych atrakcji na świeżym powietrzu i pozbawiły atmosfery
pikniku. |
|
|
 |
|
|
|
|
Na szczęście prośby zostały wysłuchane i sobota powitała nas
całkiem stabilną, ale chłodną pogodą. Nasze spotkanie ze zdrowym
stylem życia rozpoczęliśmy w budynku szkoły, by zdrowie nie
zamieniło się w katar. Po uroczystym otwarciu imprezy przez
Panią Dyrektor konsekwentnie realizowaliśmy poszczególne punkty
programu, które dawały uczestnikom wiele radości. Na początek
zabawne przedstawienie o tematyce zdrowotnej, czyli "Codzienne
grzeszki człowieka podpatrzone przez Ufoludka". Była mowa o
higienie, zdrowym odżywianiu, zachowaniu zasad bezpieczeństwa,
dbałości o zęby, konieczności zażywania ruchu na świeżym
powietrzu i gimnastyce, do której przyłączyli się wszyscy
zebrani. Potem nadszedł czas na aktywność taneczną, plastyczną,
muzyczną i literacką. Klasy zaprezentowały przygotowane z pomocą
wychowawców taneczne układy zbiorowe, które wzbudzały aplauz
publiczności. |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
A za oknem robiło się słonecznie i ciepło. Uczniowie klas
starszych rozpoczęli na szkolnym boisku rywalizację sportową a
maluchy wraz z rodzicami przystąpiły do konkursów. Klasy
wystawiły po trzy drużyny mieszane (rodzice i dzieci), które
miały za zadanie wykonanie plakatu, napisanie bajki
profilaktycznej oraz ułożenie słów i melodii piosenki a wszystko
to, do wylosowanego hasła, np.: "Produkty mleczne dla ciała
potrzebne i bezpieczne", "Higiena osobista, to
najbezpieczniejsza życia przystań" itp. W tym czasie rodzice
przygotowywali już poczęstunek. Po zakończeniu pracy i
napełnieniu brzuszków, nadszedł czas na prezentacje efektów
wspólnej pracy... a było co oglądać i posłuchać. Wszyscy
świetnie się bawili tekstami zabawnych i zarazem mądrych bajek
oraz piosenek. Trzeba było wyłonić zwycięzców. Uznaliśmy, że
każdej z klas należy się nagroda, bo wszystkie prezentacje były
porywające a plakaty przepiękne. Nie można tylko zdrowo żyć,
trzeba także atrakcyjnie wyglądać, dlatego zorganizowaliśmy
pokaz mody sportowej. Każdy wybrał coś dla siebie. Nastąpiło
również otwarcie cieszącej się dużą popularnością loterii
fantowej. Trzeba było wprowadzić limit kupowanych losów, bowiem
każdy wygrywał. W międzyczasie rodzice raczyli nas lodami. Po
kalorycznej, lodowej bombie, maluchy poszły uprawiać sport a
starsi zabrali się za malowanie, śpiewanie i twórczość
literacką. |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
|
|
|
I znów prezentacja efektów, wielkie brawa i nagrody.
Wreszcie wszyscy poczuli dym z ogniska i zapach kiełbasek.
Zmęczeni "piknikowicze" rozkładali się na kocykach z gorącym
posiłkiem w dłoniach. Ciepło, smacznie i błogo, muzyczka gra,
nie ma się co dziwić, że nikt nie miał ochoty na zakończenie
wspólnej zabawy. Impreza się udała, o czym świadczy zadowolenie
na niej obecnych. Za rok znów coś wymyślimy!
|
|
Serdecznie dziękujemy rodzicom za pomoc w organizacji! Hanna
Jakoniuk |
|
|
 |
|
|
|
Wycieczka do
Łańcuta
|
|
Zaczęło się niezbyt zachęcająco. Po upalnych dniach przyszedł
chłodny i deszczowy poranek 12 maja. Na wycieczkę do Łańcuta
wyruszały dzieciaczki z klas 0-3. W programie dużo atrakcyjnych
miejsc do zwiedzania, ale pogoda popsuła humory. Rodzice z
niepokojem patrzyli na zasnute niebo i sprawdzali temperaturę
powietrza, nie było jednak odwrotu. Punktualnie o godz. 7, po
sprawdzeniu przez policję autokaru i pożegnaniach z dorosłymi,
ruszyliśmy w drogę. |
| |
 |
 |
| |
|
|
Najpierw zwiedzaliśmy kościół w Janowie Lubelskim i piliśmy wodę
z cudownego źródełka. Chyba pomogła nie tylko na gardło, ale
również na pogodę. Z każdym kilometrem prowadzącym nas do celu
robiło się coraz słoneczniej i cieplej. Zamek w Łańcucie powitał
nas prawie błękitnym niebem i zachwycającym otoczeniem bogactwa
roślinności. Szkoda, że w komnatach jest zakaz fotografowania,
bowiem urzekają przepychem. Przy wejściu do kolejnych sal dzieci
wołały: "Uuummm!" -z zachwytu. Podobne wrażenie wywarła na nich
Powozownia, gdzie zgromadzono karety, karoce i powozy oraz
trofea myśliwskie. Po trzech godzinach intensywnych doznań
estetycznych przyszedł czas na jedzonko i zakup pamiątek. |
| |
|
 |
 |
| |
|
|
Opiekunowie rozważali nawet kupno całego straganu, co może
ułatwiłoby zadanie (zwłaszcza pani Teresce). Okazało się to
niemożliwe, gdyż sprzedający zbyt drogo policzył za swoją osobę.
Z napełnionymi brzuszkami i pustymi portfelami ruszyliśmy do
Leżajska. Musieliśmy zdążyć przed wieczornym nabożeństwem, by
spokojnie móc podziwiać niesamowity wystrój kościoła, zwłaszcza
przepiękne organy. Niestety nie udało się nam usłyszeć
wydawanych przez nie dźwięków. Wreszcie mogliśmy ruszyć w drogę
do domu. |
| |
|
 |
 |
| |
|
|
Dotarliśmy cali i zdrowi w znacznie lepszym nastroju niż rano.
Na trasie pani przewodnik co chwilę pokazywała jakieś atrakcyjne
miejsca i opowiadała o nich ciekawostki. Mimo, niefortunnego
początku, wycieczkę uznaliśmy za udaną. |
| |
|
| |
Kierownik wycieczki
- Hanna Jakoniuk |
| |
|
 |
| |
|
|
Warsztaty muzealno-
plastyczne |
| |
|
|
12 maja 2009 r. uczniowie kl. IV-VI Szkoły Podstawowej w Kępie
Piotrawińskiej braliu udział w warsztatach muzealno-
plastycznych zorganizowanych we współpracy z Regionalnym Muzeum
w Kluczkowicach, w ramach realizacji projektu "Aby mądrym,
zdrowym być trzeba aktywnie żyć". |
|
|
|
 |
 |
| |
|
|
Dzieci oglądały prezentację multimedialną na temat podstawowych
technik malarskich, zwiedzały muzeum i wystawę fotograficzną
poświęconą wykopaliskom archeologicznym w rejonie Chodlika. W
praktyce zapoznały się z dwoma technikami wykonując akwarelę i
rysunek pastelami. |
| |
|
 |
| |
|
|
 |
| |
|
|
Warsztaty muzealno
- plastyczne klasy "0" |
| |
|
|
Muzeum Regionalne w Kluczkowicach w porozumieniu z naszą szkołą
zorganizowało warsztaty muzealno - plastyczne w ramach programu
"Aby mądrym, zdrowym być, trzeba aktywnie żyć". 22 maja przyszła
kolej na klasę "0". Zajęcia te rozpoczęły się o godzinie 11 w
Zespole Szkół w Kluczkowicach. Tak jak starsze klasy zostaliśmy
zapoznani z rożnymi technikami malarskimi. Później mieliśmy
okazję do zwiedzania muzeum gdzie zapoznaliśmy się z niejedną
tajemnicą związaną z historią rodziny Kleniewskich i naszego
regionu. Następnie przyszedł czas na spacer po ogrodzie
pałacowym. Po wszystkich tych atrakcjach rozpoczęły się
warsztaty plastyczne, gdzie dzieci mogły wykazać się swoimi
umiejętnościami przy wykonywaniu laurek dla swoich mam. Dzieciom
bardzo spodobała się taka forma pracy, chętnie wykonywały
polecenia Pani prowadzącej. Wykonywane prace dzieci wykorzystają
na szkolnym apelu z okazji Dnia Mamy i Taty. |
| |
|
 |
 |
| |
|
 |
 |
| |
|
 |
 |
| |
|
 |
| |
|
| |
|
|
 |
| |
|
Zajęcia artystyczne
w Świetlicy Profilaktyczno - Wychowawczej "Promyk Dnia". Kamień
- maj 2009 r. |
| |
|
 |
 |
| |
|
 |
 |
| |
|
 |
 |
| |
|
 |
 |
|
|
|
 |
|
|
|
|
Warsztaty
muzealno-plastyczne dla klas młodszych |
|
|
|
|
19 maja klasy młodsze miały przyjemność gościć w zabytkowym
pałacu w Zespole Szkół w Kluczkowicacach, na warsztatach
muzealno-plastycznych. Zajęcia rozpoczęły się prezentacją sztuk
plastycznych, przygotowaną przez panią Religę, pracownika nowo
tworzonego muzeum regionalnego a zarazem malarkę. Maluchy z
zaciekawieniem słuchały wykładu i obserwowały omawiane przez
prowadzącą sposoby malowania. Potem przyszedł czas na zwiedzanie
muzeum. Pani, posługując się językiem zrozumiałym dla młodszej
młodzieży, wyjaśniła jakie i dlaczego eksponaty zostały tam
zgromadzone. Na naszą prośbę została nam udostępniona izba
pamięci poświęcona patronce szkoły. |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
Nadszedł
czas na aktywność twórczą dzieci. Z zapałem przystąpiły, do
wykonywania prac plastycznych, techniką zaproponowaną przez
prowadzącą. Rączki były brudne, ale efekt niesamowity.
Watrsztaty bardzo spodobały się uczniom klas młodszych, mieli
ochotę na więcej, niestety zabrakło czasu. |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wycieczka
uczniów SP Zakrzów do
Krakowa i Wieliczki „Poznajemy dawną stolicę Polski” |
|
26 – 27 maja 2009 |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
 |
|
|
|
 |
| |
|
|
|
Uczniowie
przygotowali ciekawą prezentację z wycieczki [~50 MB]
|
 |
|
|
| |
 |
|
|
| |
|
|
Jeśli masz jakieś
uwagi, wnioski, propozycje, prosimy o
skorzystanie z poniższego formularza i przesłanie ich do
nas. |
Uwaga:
W celu ochrony
antyspamowej formularz jest zablokowany. Odblokuj go wpisując
kod zamieszczony poniżej: |
|
|
|
|